Att ansöka om pedagogiskt stöd

I systemet kan studenter som har en varaktig och dokumenterad funktionsnedsättning ansöka om pedagogiskt stöd i studier vid svenska lärosäten. Funktionsnedsättningen intygas genom att studenten bifogar ett läkarintyg eller annat professionellt utlåtande vid ansökan. Studenter som studerar vid mer än ett lärosäte behöver göra separata ansökningar för varje lärosäte. Detta eftersom personuppgifter och ansökningar som lagras i NAIs är skyddade, och lärosätena har bara tillgång till uppgifter om de studenter som studerar vid det egna lärosätet. NAIs ger också stöd till lärosätenas samordnare för pedagogiskt i arbetet med att handlägga ansökningar och administrera pedagogiskt stöd.

NAIs bildades fram under 2015 av Stockholms universitet och UHR, vid tiden för dess lansering i början av 2016 var 21 lärosäten anslutna.7 Idag är 36 av Sveriges 50 lärosäten anslutna till NAIs.

📄 Läs mer:

• NAIS – samordning av riktat pedagogiskt stöd (UHR)
• NAIS – studentportal för ansökan

Du får tillsammans med samordnaren diskutera dina studieplaner och eventuella behov av stöd eller anpassningar av studiesituationen. Samordnaren har tystnadsplikt.

För att få tillgång till särskilt pedagogiskt stöd behöver du ett intyg eller en utredning som visar att du har en funktionsnedsättning som kan påverka dina studier.

När det gäller anpassningar vid examinationer kan samordnaren ofta bara rekommendera olika former av stöd. Det är kursansvarig eller examinerande lärare som slutligen avgör om stödet är möjligt att genomföra med hänsyn till utbildningens mål och innehåll.