JobbaFrisk NPF vänder sig till dig med en NPF-diagnos som ska välja utbildning eller yrke, till dig som är studie- /yrkesvägledare, rektor, arbetar inom elevhälsan, är yrkeslärare eller anhörig. Här finns information om NPF, stöd för studier och stöd för ett hållbart arbetsliv. Innehållet är baserat på vetenskapliga väl dokumenterade fakta.
Ungdomar med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) som autism och ADHD kan möta särskilda utmaningar på arbetsmarknaden. En ny rapport från Myndigheten för arbetsmiljökunskap (MYNAK) visar att rätt anpassningar och en öppen arbetskultur kan göra stor skillnad för trivsel och långsiktig hållbarhet i arbetslivet.
Vi har just läst artikeln "Employment and Career Development Considerations for Neurodiverse Individuals" av Phillip D. Rumrill Jr. Texten, som fungerar som en introduktion till ett specialnummer av Journal of Vocational Rehabilitation, belyser den växande gruppen neurodivergenta individer och de utmaningar de möter på arbetsmarknaden.
I juni 2024 publicerades en avhandling på University of Missouri, St. Louis, USA: ”Perspectives of College Students with Disabilities Regarding Their High School Transition Experience: Notes for High School Transition Planning”. Studien handlar om hur studenter med funktionsnedsättningar klarar av övergången till högre utbildning.
Regeringen har gett Transportstyrelsen i uppdrag att se över de medicinska kraven för körkortsinnehavare med ADHD och autismspektrumtillstånd. Målet är att förenkla processen och minska belastningen på individer och vården.
Myndigheten för arbetsmiljökunskap (MYNAK) arbetar just nu i ett projekt med att ta fram riktlinjerna för att ge företagshälsan och liknande konkret vägledning och stöd. Detta kommer vi säkert att berätta mer om framöver då projektet verkligen är intressant.
Skolverkets rapport ” Grundskolors arbete för en tillgänglig lärmiljö för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar”, som just har släppts, undersöker grundskolors arbete med elever som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Huvudtemana är bristande resurser för att möta elevernas behov, behovet av ökad kompetensutveckling inom NPF, och utmaningar kring elevers frånvaro. Syftet med rapporten är att ge en nationell bild av situationen och föreslå åtgärder för förbättring.
Broschyr om medicinsk studie- och yrkesvägledning kan bedrivas i skolan finns att ladda ner. (PDF)
Informationskort som berättar om JobbaFrisk och JobbaFriskNPF går att beställa gratis här (länk).
Dokument att ladda ned och skriva ut som rör NPF finns här (länk).
Nu är vår stora rapport om studie- och yrkesvägledning vid NPF äntligen klar. Med en vetenskaplig grund går den igenom varför anpassad studie och yrkesvägledning är så viktig vid NPF, hur denna bäst bör bedrivas samt vad forskningen har kommit fram till i ämnet.
I den här filmen berättar Sven Bölte om vad som är vetenskapligt belagt rörande studie- och yrkesvägledning vid NPF, och om den senaste forskningen inom området.
Ett möte mellan en studie- och yrkesvägledare och en student med NPF och deras diskussion.
Vägledaren och studenten funderar kring vägledningssamtalet de hade och vad som var bra och vad som kunde gjorts annorlunda.
