JobbaFrisk NPF vänder sig till dig med en NPF-diagnos som ska välja utbildning eller yrke, till dig som är studie- /yrkesvägledare, rektor, arbetar inom elevhälsan eller är anhörig. Här finns information om NPF, stöd för studier och stöd för ett hållbart arbetsliv. Innehållet är baserat på vetenskapliga väl dokumenterade fakta.
I den här filmen berättar Sven Bölte om vad som är vetenskapligt belagt rörande studie- och yrkesvägledning vid NPF, och om den senaste forskningen inom området.
Nu är vår stora rapport om studie- och yrkesvägledning vid NPF äntligen klar. Med en vetenskaplig grund går den igenom varför anpassad studie och yrkesvägledning är så viktig vid NPF, hur denna bäst bör bedrivas samt vad forskningen har kommit fram till i ämnet.
Ett möte mellan en studie- och yrkesvägledare och en student med NPF och deras diskussion.
Vägledaren och studenten funderar kring vägledningssamtalet de hade och vad som var bra och vad som kunde gjorts annorlunda.
Alexander är 30 år och arbetar som idrottslärare. Han har bland annat studerat lärarprogrammet på lärarhögskolan och har själv ADHD/autism. Här delar han med sig av sina erfarenheter. Länk till hela texten
Frida är 26 år och har studerat på läkarlinjen. Hon har autism och delar med sig om hur det var att få sin diagnos i vuxen ålder och hur det har påverkat henne. Länk till hela texten.
Vi läste en intressant artikel om hur funktionsnedsättningar och mental hälsa påverkar arbetsförmågan hos personer med autism, Artikeln heter "Understanding the vocational functioning of autistic employees: the role of disability and mental health" och fokuserar på hur dessa faktorer kan påverka anställningsbarhet, arbetsprestation och välbefinnande på arbetsplatsen, samt hur arbetsgivare kan skapa en mer inkluderande arbetsmiljö för dessa anställda.
Artikeln "Autister inkluderas inte i dagens samhälle" på Altinget.se beskriver hur personer med autism fortfarande möter utmaningar och hinder när det gäller att inkluderas i samhället. Trots ökad medvetenhet och förbättrad tillgänglighet, finns det fortfarande mycket som kan förbättras för att stödja personer med autism.
Linda Pettersson Blom har i sin doktorsavhandling titta på hur kompetensutvecklingsinsatser kan påverka undervisningen för autistiska elever.
Broschyr om medicinsk studie- och yrkesvägledning kan bedrivas i skolan finns att ladda ner. (PDF)
Informationskort som berättar om JobbaFrisk och JobbaFriskNPF går att beställa gratis här (länk).
Dokument att ladda ned och skriva ut som rör NPF finns här (länk).
Artikeln "Occupational Branch and Labor Market Marginalization among Young Employees with Adult Onset of Attention Deficit Hyperactivity Disorder—A Population-Based Matched Cohort Study" undersöker hur arbetsmarknaden marginaliserar unga personer med ADHD som debuterade under vuxen ålder. Studien fokuserar på hur diagnosen påverkar yrkesval och arbetsmarknadsresultat för denna grupp.
Medkänsla i interaktioner mellan lärare och studenter, i utformningen av läroplaner och i inom universiteteskulturen skulle göra det möjligt för fler studenter att trivas och lyckas i sin utbildning och i framtiden.
Anna Jälknäs och Heidi Wåxberg har förenat sina krafter för att skriva boken "Skapa en tillgänglig lärmiljö - högskolepedagogens handbok", som tar upp viktiga aspekter inom högskoleutbildningen ur tillgänglighetssynvinkel.
En ny artikel belyser behovet av individuellt anpassat stöd för studenter med funktionsnedsättningar och betonar vikten av utbildning och medvetenhet för universitetspersonal och studenter. Ledarskap och politiskt stöd på universitetsnivå är också avgörande för att främja inkludering och rättvisa.
Det är viktigt att ta hänsyn till både biologiska, psykologiska och sociala faktorer för att skapa en arbetsmiljö som är anpassad till personer med funktionsnedsättning. Artikeln vi har läst är en metastudie som visar på vikten av att ta hänsyn till individuella faktorer vilka påverkar arbetsdeltagande för personer med dyslexi
Vi läste en intressant artikel om hur funktionsnedsättningar och mental hälsa påverkar arbetsförmågan hos personer med autism, Artikeln heter "Understanding the vocational functioning of autistic employees: the role of disability and mental health" och fokuserar på hur dessa faktorer kan påverka anställningsbarhet, arbetsprestation och välbefinnande på arbetsplatsen, samt hur arbetsgivare kan skapa en mer inkluderande arbetsmiljö för dessa anställda.
