Hur ser universitetsstudenter på AI och appar för psykisk hälsa?

Studien visar att studenterna framför allt ser AI och appar som något de kan använda när de mår sämre eller när deras vanliga strategier för att hantera stress och välbefinnande inte längre räcker till. Däremot var intresset mindre för att använda tekniken i förebyggande syfte när de redan mådde bra.

Forskarna identifierade fyra övergripande teman:

• Behov styr användningen. Studenterna var främst intresserade av digitala stöd när de upplevde att deras psykiska hälsa försämrades.

• Stigma kan både hindra och underlätta användning. Vissa såg appar som stigmatiserande eftersom de signalerar ett psykiskt hälsoproblem, medan andra upplevde dem som mindre utlämnande än att söka stöd från andra människor.

• Bristande tillit är en viktig barriär. Många studenter var osäkra på om AI och appar verkligen kan ge ett tillförlitligt stöd och om deras personliga uppgifter hanteras på ett tryggt sätt.

• Teknikens egenskaper spelar stor roll. Studenterna var mer positiva till digitala verktyg när de uppskattade att slippa känna sig bedömda eller pressade. Samtidigt ansåg många att mänsklig värme, empati och förståelse fortfarande är svårt att ersätta med teknik.

Forskarna drar slutsatsen att AI och appar kan fungera som ett värdefullt stöd för unga vuxna när behov uppstår, men att tillit är en avgörande faktor för användningen. De menar också att utvecklare och beslutsfattare behöver vara tydliga med vad tekniken kan och inte kan göra samt hur användarnas integritet skyddas.